До экзамена всё меньше времени
Тем много, а непонятно, какие из них действительно требуют внимания сейчас.
Разобрать эту ситуацию →
Разобрать ситуацию →ПОДГОТОВКА БЕЗ ХАОСА И ЕЖЕДНЕВНЫХ СПОРОВНе заставлять
Не заставлять
заниматься больше.
Понять, что мешает.
Находим, где ученик теряет баллы, что уже получается и какие темы важнее сейчас. Затем собираем маршрут под цель и оставшееся время.
ОГЭ и ЕГЭ3 предметаБез обещаний одинакового балла
ПЕРВЫЙ РЕЗУЛЬТАТНе «учить всё».
Знать свой приоритет.пробелы · цель · время · план
Знать свой приоритет.пробелы · цель · время · план
Ошибка — не приговор.
Это точка для работы.
Это точка для работы.
УЗНАЁТЕ СВОЮ СИТУАЦИЮ?Проблема редко в том,
Проблема редко в том,
что ребёнок «ленится».
Чаще не хватает ясности: что именно не получается, почему занятия не дают ожидаемого движения и за что браться сначала.
Баллы стоят на одном месте
Ребёнок занимается, но повторяет одни и те же ошибки и не понимает, что изменить.
Разобрать эту ситуацию →Не знаем, с чего начать
Учебники, варианты и советы есть, но нет последовательного маршрута под конкретного ученика.
Разобрать эту ситуацию →ПОСЛЕ ПЕРВОГО РАЗБОРАУ семьи появляется
У семьи появляется
не мотивационная речь, а ясность.
До выбора формата вы понимаете, что происходит сейчас и какой следующий шаг имеет смысл.
Карта пробелов
Конкретные темы, задания и действия, на которых теряются баллы или время.
Порядок приоритетов
Что даст наибольший эффект сейчас с учётом цели и срока до экзамена.
Ближайший план
Что тренировать, как отслеживать движение и когда проверять результат.
Родителю — понятная картина.Ученику — посильная следующая задача.
Разобрать нашу ситуацию →ВЫБЕРИТЕ ПРЕДМЕТУ каждого предмета —
У каждого предмета —
свои причины потери баллов.
Поэтому и подготовка начинается не с универсального расписания, а с конкретных затруднений ученика.
✎
Русский язык
Правила вроде знакомы, но баллы уходят на невнимательности, формулировках и повторяющихся ошибках.
ЧТО ПРОВЕРЯЕМ- орфография и пунктуация
- понимание формулировок
- сочинение и аргументация
∑
Математика
Тема понятна на уроке, а в новой задаче ребёнок теряется или тратит слишком много времени.
ЧТО ПРОВЕРЯЕМ- базовые вычисления
- выбор способа решения
- сложные и приоритетные задания
⌘
Информатика
Ошибки возникают не только в коде: мешают логика, алгоритмы, анализ условия и распределение времени.
ЧТО ПРОВЕРЯЕМ- логика и алгоритмы
- программирование
- скорость и проверка решения
КАК ЗНАНИЕ СТАНОВИТСЯ НАВЫКОМНе перечитать тему.
Не перечитать тему.
Суметь применить её самому.
Узнавание правила в конспекте создаёт ощущение «я это знаю». Экзамен проверяет другое: сможет ли ученик вспомнить способ, выбрать его и довести решение до ответа без подсказки.
ВСПОМНИЛ→РЕШИЛ→РАЗОБРАЛ→ПОВТОРИЛ
Вспомнить без подсказки
Ученик извлекает правило или способ из памяти, а не просто узнаёт его в конспекте.
Решить в формате экзамена
Применяет знание в задании, где нужно самостоятельно выбрать последовательность действий.
Разобрать причину ошибки
Фиксируем не только неверный ответ, но и место, где сломалась логика решения.
Вернуться к теме вовремя
Повторяем материал с интервалом и проверяем, сохранился ли навык без подсказки.
ОДИН МАРШРУТ · ДВА РЕЗУЛЬТАТАУченику — меньше паники.
Ученику — меньше паники.
Родителю — меньше контроля.
«Я понимаю, что делать сегодня»
- большая цель разбита на задачи;
- ошибка показывает тему для работы;
- прогресс можно увидеть и повторить.
«Мне не нужно каждый день напоминать»
- понятны основные пробелы;
- видны контрольные точки;
- разговор идёт о действиях, а не о вине.
ДО10дополнительных баллов
при поступлении
при поступлении
ПРОЕКТ С ПЕРСПЕКТИВОЙДо 10 дополнительных баллов
До 10 дополнительных баллов
при поступлении в вуз.
Технологические проекты и участие в профильных конкурсах могут стать индивидуальным достижением абитуриента.
Навык→Свой проект→Профильный конкурс→Индивидуальное достижение
Это не гарантированная прибавка к результату ЕГЭ: условия, перечень достижений и количество баллов определяет конкретный вуз. Ребёнок может участвовать в олимпиадах и профильных мероприятиях, чтобы показать свой проект и получить новый опыт.
ЧЕСТНЫЕ ОТВЕТЫБез давления
Без давления
и громких гарантий.
Снимаем сомнения до того, как вы оставите заявку.
01Если до экзамена осталось мало времени?+
Не пытаемся одинаково глубоко повторить весь курс. Сначала определяем темы и типы заданий, которые сильнее всего влияют на текущий результат, и собираем приоритетный маршрут.
02Если ребёнок уверен, что у него не получится?+
Большую цель делим на посильные действия. Уверенность появляется не из обещаний, а из повторяемого опыта: понял причину ошибки, решил, проверил и смог сделать ещё раз.
03Как родителю видеть прогресс?+
По контрольным точкам: какие типы заданий ученик теперь решает самостоятельно, где ошибок стало меньше, как изменились скорость и устойчивость результата.
04Нужно ли постоянно контролировать занятия дома?+
Задача маршрута — заменить ежедневные напоминания понятным планом. Родителю важнее видеть общую картину и контрольные точки, а не проверять каждое задание.
05Вы гарантируете определённый балл?+
Нет. Итог зависит от стартового уровня, времени, регулярности и самостоятельной работы ученика. Мы можем сделать прозрачными пробелы, приоритеты, практику и движение по маршруту.
06Когда станут понятны расписание и стоимость?+
После уточнения экзамена, предмета и стартовой ситуации администратор расскажет об актуальных вариантах подготовки и условиях до решения о продолжении.
ПЕРВЫЙ ШАГРасскажите, что
Расскажите, что
происходит сейчас.
Это не покупка курса. Мы уточним экзамен, предмет, текущую ситуацию и предложим ближайший разумный шаг.
После разговора:✓ понятнее причина затруднений✓ определён первый приоритет✓ известен следующий вариант действия
ФИЛИАЛЫУчиться рядом
Учиться рядом
с домом.
Подберём ближайшую площадку и уточним актуальное расписание подходящей группы.
ул. Рахманинова, 14
ул. Кругликовская, 3/18
район ул. 2-й Российской
район ул. Коммунаров
район ул. Дмитрия Благоева
район ул. Адмирала Серебрякова
ул. Ленина, 194
Курсы проходят круглый год. Городской лагерь — только в летний сезон.